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Curso de Dislexia en Niños Métodos y Apoyo Educativo

Dirigido a padres y docentes, brinda métodos prácticos y un plan de intervención temprana para potenciar la lectura, la memoria de trabajo y la autoestima del niño, asegurando avances reales y éxito escolar mediante estrategias aplicables en casa y en el aula.

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Curso de Dislexia en Niños Métodos y Apoyo Educativo
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Si observas que tu hijo o alumno tiene gran potencial pero tropieza con la lectura y la escritura, confunde letras, lee lentamente o sufre faltas de ortografía frecuentes, no es pereza ni falta de inteligencia: probablemente sea dislexia y requiere intervención especializada urgente.

Esta propuesta práctica y clara está pensada para familias y profesionales docentes que desean comprender el trastorno y actuar con rapidez. Se subraya la importancia de una evaluación psicopedagógica y un diagnóstico temprano. El núcleo suele estar en la conciencia fonológica, habilidad esencial para la lectoescritura.

No solo presentamos teoría: proponemos un plan de intervención concreto. El contenido prioriza la intervención temprana y ofrece métodos, técnicas y actividades prácticas. Verás cómo potenciar la memoria de trabajo, la velocidad y la fluidez lectora mediante juegos didácticos y ejercicios adaptados que producen avances reales.

Aprenderás a diseñar apoyos educativos en casa y en el aula, implantar adaptaciones curriculares sencillas y coordinar esfuerzos entre familias y profesionales. También trabajaremos la autoestima y la motivación. Al finalizar dispondrás de recursos, estrategias y pautas para acompañar al niño en la superación de sus dificultades y favorecer su éxito escolar con confianza. Además recibirás ejemplos prácticos, guías paso a paso y materiales sencillos para aplicar las estrategias diariamente con facilidad.

Detalles del Curso

  • 💻 Horas de video 16
  • 🕒 Horas de estudio 128
  • 🎬 Videos 141
  • 📝 Test 141
  • 📈 Nivel Básico a Experto
  • Lenguaje Español y Multi Idioma
  • 🎓 Certificado de estudios
  • 🔓 Acceso vitalicio total
  • 🏵️ 7 Días de garantía
  • 💳 Pago protegido con SSL
  • 💵 Aceptamos todas las modalidades de pago
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Descubre las habilidades que obtendrás con esta formación.

  • 🔍 Cómo reconocer los signos iniciales de este trastorno del aprendizaje y por qué detectar la dislexia cuanto antes es fundamental.
  • 🗣️ En qué consiste la conciencia fonológica y por qué es la capacidad esencial a potenciar para favorecer la lectoescritura.
  • 📚 Técnicas de lectura y prácticas concretas para incrementar la fluidez, perfeccionar la ortografía y fortalecer la comprensión de textos.
  • 🏫 Cómo poner en marcha apoyos educativos efectivos en el centro y en el hogar, con adaptaciones curriculares sencillas.
  • 🧩 Actividades lúdicas, materiales y enfoques pedagógicos específicos que resultan efectivos para niñas y niños con dislexia.
  • 👨‍👩‍👧 Cómo manejar el efecto de la dislexia en el entorno familiar, reforzando la autoestima del menor para favorecer su progreso escolar.

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El contenido del curso abarca:

👨🏻‍🏫 14 Temas
▽ TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA DISLEXIA
12 Lecciones01:28:57
Aprenderás a reconocer la dislexia, su base neurológica y genética, criterios diagnósticos y señales por edad, y aplicar estrategias educativas, emocionales y tecnológicas para detectar, intervenir y apoyar a estudiantes y familias.

▶ 1.1. Definición y concepto de dislexia

Explica la dislexia, sus bases neurológicas y genéticas, los criterios para su diagnóstico y propone estrategias educativas e intervenciones prácticas para ayudar a alumnos con problemas de lectura.

07:56

▶ 1.2. Historia y evolución del conocimiento sobre la dislexia

Recorrido histórico de la dislexia: desde sus primeras referencias y la creación del término hasta avances neurocientíficos, estrategias educativas y los desafíos actuales en detección e intervención.

05:55

▶ 1.3. Estadísticas y prevalencia de la dislexia a nivel mundial

En qué medida varía la prevalencia de la dislexia entre países y cómo los factores culturales, educativos, demográficos y de evaluación condicionan su identificación e intervención

06:19

▶ 1.4. Mitos y realidades sobre la dislexia

Detecta y desmonta mitos sobre la dislexia, separando sus causas reales, evaluando su efecto en lectura y escritura y aprendiendo a identificarla y brindar el apoyo adecuado.

05:32

▶ 1.5. Espectro de la dislexia

Identifica las formas de dislexia, comprende sus fundamentos neurobiológicos y las señales en la infancia y utiliza estrategias pedagógicas y emocionales eficaces para apoyar a cada individuo.

06:12

▶ 1.6. Diferencias entre dislexia y otras dificultades del aprendizaje

Aprenderás a diferenciar la dislexia de otros trastornos del aprendizaje, entender sus fundamentos neurológicos, aplicar criterios de evaluación y emplear estrategias de intervención adecuadas.

07:06

▶ 1.7. Factores genéticos y ambientales asociados a la dislexia

Explica cómo la herencia y el entorno se combinan para causar dislexia, cuáles son las señales de riesgo y qué métodos de detección temprana e intervención resultan más eficaces.

08:27

▶ 1.8. Grupos etarios más afectados por dislexia

Conoce cómo se manifiesta la dislexia en la infancia, la adolescencia y la edad adulta y qué intervenciones, adaptaciones y apoyos familiares y tecnológicos son apropiados en cada fase.

06:24

▶ 1.9. Impacto emocional y social de la dislexia

Aprenderás el impacto de la dislexia en la salud emocional, la autoestima y las relaciones sociales y las estrategias educativas y psicosociales que fortalecen la resiliencia

08:10

▶ 1.10. Evaluación y diagnóstico de la dislexia

Detectar señales iniciales de dislexia, efectuar evaluaciones psicométricas y multidisciplinarias, aplicar criterios para el diagnóstico y elaborar intervenciones a medida con acompañamiento emocional y educativo.

08:38

▶ 1.11. El papel de la familia en el manejo de la dislexia

La familia detecta la dislexia y brinda apoyo emocional, prácticas de lectura, herramientas tecnológicas y comunicación con la escuela para reforzar el aprendizaje y la resiliencia del niño

09:17

▶ 1.12. Recursos y organizaciones de apoyo a personas con dislexia

Recopilación de herramientas, entidades, aplicaciones y métodos educativos y terapéuticos para apoyar a personas con dislexia, impulsar la inclusión y facilitar el acceso a intervenciones eficaces.

09:01

▽ TEMA 2: BASES NEUROPSICOLÓGICAS DE LA DISLEXIA
11 Lecciones01:30:15
Reconocerás las rutas y zonas cerebrales implicadas en la lectura y la dislexia, señales de riesgo y métodos para evaluar e intervenir con estrategias multidisciplinarias, tecnológicas y éticas para estudiantes y familias.

▶ 2.1. Funciones cerebrales involucradas en la lectura

Conocerás zonas cerebrales y vías neurobiológicas que permiten decodificar palabras, convertir letras en sonidos, integrar lo visual y lo auditivo para comprender textos y cómo la plasticidad y alteraciones afectan la lectura.

08:20

▶ 2.2. Trastornos derivados de la dislexia

Identifica trastornos relacionados con la dislexia, sus signos y plantea estrategias multidisciplinares, pedagógicas y tecnológicas para intervenir y brindar apoyo integral a alumnado y familias.

07:16

▶ 2.3. Neuroanatomía y neurobiología de la dislexia

La dislexia se interpreta por la organización y conectividad cerebral, involucrando el giro fusiforme, el angular y el inferior frontal, además de la plasticidad neuronal y los hallazgos en neuroimagen y genética.

08:26

▶ 2.4. Desarrollo típico del cerebro en relación con la lectura

Leer implica cambios cerebrales en regiones específicas, plasticidad neural, rutas fonológica y léxica, uso de la memoria de trabajo, influencia de genes y entorno y señales de riesgo como la dislexia.

07:49

▶ 2.5. Conexiones entre la dislexia y otras habilidades cognitivas

Conoce las relaciones entre la dislexia y la memoria de trabajo, la atención, la percepción visual, el procesamiento fonológico, el tiempo y la motricidad, y las estrategias individuales y psicosociales útiles para su evaluación y manejo.

07:26

▶ 2.6. Investigaciones neurocientíficas recientes sobre la dislexia

La neurociencia reciente sobre la dislexia integra imagen cerebral, EEG y MEG, genética y plasticidad para guiar intervenciones educativas y terapéuticas más precisas.

08:14

▶ 2.7. La plasticidad cerebral y su relevancia en la intervención

Mejorar la lectura en niños y adultos mediante intervenciones que exploten la plasticidad cerebral: bases neurobiológicas, métodos sensoriomotores y programas de entrenamiento cognitivo.

07:52

▶ 2.8. Factores que pueden influir en la respuesta al tratamiento

Aprenderás a detectar las variables que afectan la respuesta al tratamiento de la dislexia y a adaptar las intervenciones a las necesidades de cada persona.

09:04

▶ 2.9. La importancia del enfoque multidisciplinario en la intervención

Aplicar un enfoque multidisciplinar para evaluar, diagnosticar e intervenir la dislexia, combinando fundamentos neurobiológicos, aspectos cognitivos y emocionales, apoyo educativo, recursos tecnológicos y estrategias familiares.

08:34

▶ 2.10. Tecnologías y avances en neurociencia aplicados a la dislexia

Resumen: explica cómo la neurociencia y tecnologías digitales como imagen cerebral, IA, TTS y neurofeedback mejoran el diagnóstico, la evaluación y las intervenciones personalizadas en la dislexia.

08:49

▶ 2.11. Implicaciones éticas en la investigación sobre dislexia

Aplicar normas éticas en estudios sobre dislexia mediante consentimiento ajustado, salvaguarda de datos, respeto cultural y difusión de resultados en formatos accesibles.

08:25

▽ TEMA 3: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
12 Lecciones01:21:42
Identificar y valorar la dislexia en niños y adultos, interpretar pruebas, redactar informes y planificar intervenciones educativas y socioemocionales a medida, aplicando ajustes, principios éticos y trabajo interdisciplinario.

▶ 3.1. Instrumentos de evaluación para la dislexia

Sabrás seleccionar pruebas e instrumentos para valorar la dislexia, interpretar sus resultados y diseñar intervenciones educativas personalizadas y eficaces

08:28

▶ 3.2. Evaluación de habilidades lingüísticas y cognitivas relacionadas

Para diseñar intervenciones educativas personalizadas se valora la dislexia detectando conciencia fonológica, memoria verbal, lenguaje, precisión y fluidez lectora, escritura, funciones neuropsicológicas e impacto psicosocial.

08:46

▶ 3.3. Adaptaciones y modificaciones para la evaluación

Adaptar evaluaciones a personas con dislexia mediante estrategias prácticas, ajustes en pruebas y entrevistas, atención a aspectos éticos y ejemplos que permitan diagnósticos más certeros y planes educativos personalizados.

07:34

▶ 3.4. Importancia de la evaluación temprana en niños

Detectar indicios de dislexia y realizar pruebas e intervenciones tempranas que fomenten la lectura, la escritura, la conciencia fonológica y el bienestar emocional del niño.

05:23

▶ 3.5. ¿Puede un disléxico no saber que padece esta condición?

Detectar señales de dislexia no diagnosticada, comprender métodos para compensarla y pasos para identificarla y mejorar lectura y escritura en la edad adulta.

07:13

▶ 3.6. El rol del psicólogo y otros profesionales en el diagnóstico

Describe la función del psicólogo y de otros profesionales en el diagnóstico de la dislexia, incluyendo pruebas cognitivas y del lenguaje, valoración emocional, trabajo conjunto entre disciplinas y pautas éticas y prácticas.

06:13

▶ 3.7. Vías no formales de diagnóstico de dislexia

Mediante observación, pruebas informales, entrevistas y seguimiento se detectan signos de dislexia y se diseñan intervenciones educativas a medida.

07:39

▶ 3.8. Estrategias para la identificación de la dislexia en adultos

Detección de dislexia en personas adultas: signos de aviso, técnicas de valoración, acciones prácticas, ajustes en estudios y trabajo, y recursos tecnológicos y emocionales para mejorar su desempeño.

06:40

▶ 3.9. Evaluación del impacto emocional y social de la dislexia

Identificar y valorar el impacto de la dislexia en la autoestima, la ansiedad y las relaciones sociales, y emplear recursos y estrategias para una intervención integral.

06:12

▶ 3.10. Informes y documentación en el proceso de diagnóstico

La elaboración de informes de evaluación en dislexia requiere reunir y analizar información clínica y escolar, interpretar pruebas, proponer recomendaciones prácticas y comunicar los resultados a la familia y al equipo interdisciplinario.

06:20

▶ 3.11. Comunicación de los resultados a padres y educadores

Informar sobre un diagnóstico de dislexia con sensibilidad y claridad, ofrecer recursos prácticos a familias y centros educativos y organizar intervenciones adaptadas a cada niño.

05:08

▶ 3.12. Evaluación continua y seguimiento a lo largo del tiempo

Seguimiento de la dislexia mediante métodos, instrumentos y recursos tecnológicos para evaluar lectura y escritura, realizar entrevistas y aplicar estrategias que orienten intervenciones educativas y socioemocionales.

06:06

▽ TEMA 4: LA DISLEXIA EN NIÑOS. RESPONSABILIDAD PARENTAL
12 Lecciones01:42:28
Identificarás señales iniciales de dislexia, diferenciarás dificultades lectoras y de escritura, sabrás cuándo referir, colaborar con docentes y aplicar estrategias multisensoriales y recursos tecnológicos adaptados a cada edad.

▶ 4.1. Señales de que su hijo necesita ser evaluado

Reconoce señales tempranas de dislexia en niños, aprende a diferenciar problemas de lectura, escritura y atención, cuándo solicitar evaluación profesional y cómo trabajar junto al profesorado.

09:01

▶ 4.2. ¿Cómo detectar la dislexia a edades tempranas?

Detectar precozmente la dislexia observando desarrollo del lenguaje, conciencia fonológica, reconocimiento de letras, memoria y motricidad, y planificar la intervención conjunta entre familia y escuela.

08:10

▶ 4.3. Etapas del desarrollo de la lectura

Un vídeo presenta las fases del desarrollo lector y propone estrategias para enseñar prelectura, decodificación, fluidez, comprensión y evaluación metacognitiva.

09:12

▶ 4.4. Etapas del desarrollo de la escritura

Reconocer las fases del desarrollo de la escritura infantil y emplear estrategias pedagógicas que acompañen el proceso, desde la preescritura hasta la consolidación de la expresión escrita avanzada.

09:45

▶ 4.5. ¿Cuándo enseñar a leer y escribir?

Iniciar lectura y escritura en la niñez requiere reconocer señales de preparación y ofrecer juegos y ejercicios que desarrollen la conciencia fonológica y la destreza manual fina.

08:45

▶ 4.6. ¿Cuáles son las intervenciones eficaces para los niños disléxicos?

Crea programas prácticos para niños con dislexia que incluyan detección precoz, métodos multisensoriales, trabajo fonológico y ortográfico, estrategias de comprensión, apoyo emocional y herramientas de ayuda tecnológica.

08:37

▶ 4.7. Síntomas básicos de dislexia en niños en edad escolar

Identifica señales fundamentales de dislexia en niños de edad escolar y aprende técnicas prácticas para intervenir a tiempo, mejorar lectura y ortografía y apoyar su bienestar emocional.

08:05

▶ 4.8. Comportamientos a atender en tu hijo adolescente

Identificar señales de dislexia en adolescentes y aplicar estrategias prácticas para mejorar lectura, escritura, organización, autoestima y habilidades sociales, emplear tecnologías de apoyo y fomentar la autodefensa educativa.

08:15

▶ 4.9. Progreso de habilidades comunicativas en un niño disléxico

Potenciar la comunicación en niños con dislexia: lenguaje oral, conciencia fonológica, comprensión lectora, escritura con apoyos, habilidades conversacionales, recursos tecnológicos de apoyo e intervención precoz.

08:06

▶ 4.10. Dislexia, crianza y autoestima

Para ayudar a niños con dislexia, familias y docentes deben fortalecer la autoestima, crear entornos de apoyo, fomentar resiliencia, coordinarse con la escuela y aplicar herramientas tecnológicas de apoyo.

07:42

▶ 4.11. Rol del maestro en la detección de la dislexia

Identificarás signos de dislexia y emplearás estrategias docentes para intervención temprana, evaluación en el aula, adaptaciones inclusivas y comunicación con las familias.

08:21

▶ 4.12. Sensibilidad e inteligencia de niños con dislexia

Conocerás cómo se manifiestan sensibilidad e inteligencia en niños con dislexia, cuáles son sus fortalezas y qué métodos aplican docentes y familias para potenciar creatividad, habilidades visuales y autoestima

08:29

▽ TEMA 5: INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
11 Lecciones01:14:10
Diseña e implanta programas multisensoriales y con tecnología para reforzar decodificación, vocabulario y comprensión en estudiantes con dislexia, y organiza los apoyos necesarios.

▶ 5.1. Escuelas especializadas

En este video explora las escuelas especializadas en dislexia: qué ofrecen, sus rasgos, ventajas y retos y las estrategias de apoyo e intervención que emplean

07:45

▶ 5.2. Enfoques y metodologías efectivas en la enseñanza de la lectura

Métodos prácticos y avalados por la evidencia para enseñar a leer a personas con dislexia: fonética multisensorial, enfoques como Orton Gillingham y Wilson, ayudas tecnológicas y enseñanza personalizada.

07:24

▶ 5.3. Adaptaciones curriculares para estudiantes con dislexia

Recursos y métodos prácticos para adaptar el currículo a estudiantes con dislexia, con enseñanza multisensorial, apoyos tecnológicos, evaluaciones flexibles y promoción del bienestar socioemocional.

08:52

▶ 5.4. Programas de intervención basados en la evidencia

Reconocerás programas de intervención con respaldo científico y estrategias multisensoriales para mejorar la lectura en personas con dislexia, así como la manera de evaluarlos y ajustarlos.

06:48

▶ 5.5. Técnicas de enseñanza de la fonética y conciencia fonológica

Aprenderás métodos probados para enseñar fonética y conciencia fonológica a estudiantes con dislexia mediante instrucción explícita y multisensorial, práctica de segmentación y manipulación de fonemas y actividades lúdicas con recursos interactivos.

06:31

▶ 5.6. Estrategias para el desarrollo de vocabulario y comprensión lectora

Métodos probados para potenciar vocabulario y comprensión lectora en personas con dislexia, con recursos prácticos dirigidos a docentes y especialistas.

06:06

▶ 5.7. El uso de la tecnología en la intervención para la dislexia

Tecnología para la dislexia: software de lectura, apps interactivas y entrenamiento auditivo para mejorar decodificación, comprensión y personalizar la intervención.

05:31

▶ 5.8. La importancia del apoyo individualizado en el aula

Medidas prácticas para detectar las necesidades de estudiantes con dislexia y crear apoyos personalizados en el aula, integrando métodos multisensoriales, herramientas de ayuda y orientaciones psicosociales y cooperativas.

06:24

▶ 5.9. Colaboración entre profesionales de la educación

Detectar la dislexia y organizar intervenciones educativas, ajustes curriculares y apoyo socioemocional mediante la colaboración entre docentes, especialistas y familias.

06:04

▶ 5.10. Diseño de actividades inclusivas para estudiantes con dislexia

Para alumnos con dislexia, diseñar propuestas inclusivas: detectar necesidades, adaptar textos y exposiciones, incorporar apoyos visuales y herramientas tecnológicas, favorecer la comprensión y aplicar evaluaciones flexibles.

06:31

▶ 5.11. Evaluación continua y ajuste de estrategias pedagógicas

Analiza y adapta métodos educativos para apoyar a estudiantes con dislexia mediante detección temprana, planes personalizados, recursos de apoyo y seguimiento socioemocional.

06:14

▽ TEMA 6: APOYO PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL
16 Lecciones01:43:22
Comprenderás cómo la dislexia afecta emocionalmente y pondrás en práctica estrategias concretas para potenciar la autoestima, la autorregulación, la inclusión escolar, la comunicación y la resiliencia en casa y en el colegio.

▶ 6.1. Impacto emocional de la dislexia en niños y adolescentes

Identificarás cómo la dislexia impacta emocionalmente a niños y adolescentes y aplicarás estrategias concretas para reforzar su autoestima, mejorar la autorregulación y promover su integración escolar.

07:41

▶ 6.2. Desarrollo de la autoestima y la autoeficacia

Guía de acciones prácticas que familias y escuelas pueden aplicar para potenciar la autoestima y la autoeficacia de niños y adolescentes con dislexia

07:20

▶ 6.3. Importancia de conseguir un buen terapeuta

Guía para escoger un especialista en dislexia y los efectos de una intervención eficaz: mejora de lectura y escritura, aumento de la autoestima y desarrollo de estrategias para afrontar dificultades.

07:35

▶ 6.4. Estrategias para gestionar la frustración y la ansiedad

Detectarás las causas de frustración y ansiedad ligadas a la dislexia y aplicarás estrategias prácticas para manejarlas y fomentar el bienestar emocional

07:02

▶ 6.5. Rol del psicólogo en el apoyo emocional a personas con dislexia

El psicólogo aborda las emociones vinculadas a la dislexia, emplea estrategias de evaluación e intervención y fomenta la resiliencia con el apoyo de la familia y del centro escolar.

07:46

▶ 6.6. Imaginación y creatividad de personas con dislexia

La dislexia estimula imaginación y creatividad, revela talentos creativos y propone estrategias para cultivarlos en la escuela y en la vida diaria.

07:03

▶ 6.7. Capacidad resolutiva de personas con dislexia

Las personas con dislexia forjan resiliencia, idean métodos de aprendizaje creativos y desarrollan destrezas para afrontar retos emocionales y laborales, capacidades que enriquecen su vida personal y su desempeño profesional.

05:13

▶ 6.8. Complejidad del procesamiento de información en personas disléxicas

Se explica cómo la dislexia altera la decodificación fonológica, el procesamiento visual y la memoria de trabajo, su efecto en la atención y la autoestima y qué estrategias educativas y de apoyo permiten compensarlas

06:21

▶ 6.9. Intervención psicológica individual y grupal

Estrategias y ventajas de la intervención psicológica individual, grupal y combinada para apoyar a personas con dislexia en sus dificultades lectoras y emocionales y maneras de abordarlas.

06:04

▶ 6.10. Comunicación efectiva con personas con dislexia

Comunicación inclusiva con personas con dislexia mediante recursos escritos, hablados y tecnológicos que favorecen comprensión, paciencia y confianza.

05:30

▶ 6.11. Sensibilización y empatía en el entorno educativo y social

Promover empatía ante la dislexia mediante detección, ajustes en aulas y exámenes, refuerzo de la autoestima, mejor comunicación entre docente y estudiante e impulso de la inclusión educativa y laboral

05:36

▶ 6.12. Recursos de apoyo psicológico disponibles

Aprenderás estrategias psicológicas y educativas para la dislexia, incluyendo terapia individual y grupal, apoyo a la familia, ajustes en la escuela y el trabajo y recursos tecnológicos para reducir la ansiedad y mejorar la autoestima.

07:01

▶ 6.13. El papel de la familia en el apoyo emocional

La familia puede apoyar emocionalmente a quien tiene dislexia informándose, reconociendo fortalezas, cuidando la comunicación, celebrando progresos, reforzando la resiliencia y coordinando con el profesorado.

04:34

▶ 6.14. Estrategias de afrontamiento y resiliencia

Fomentar que personas con dislexia gestionen emociones y ansiedad, ajusten estrategias de estudio con recursos prácticos y fortalezcan resiliencia, redes de apoyo y autoestima

06:01

▶ 6.15. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdah) y dislexia

Aprenderás a reconocer la coexistencia de TDAH y dislexia, evaluar precozmente su efecto en el aprendizaje y las emociones, y aplicar medidas prácticas para ofrecer apoyo educativo a medida.

07:27

▶ 6.16. Trastornos de ansiedad y crisis nerviosas en personas disléxicas

Reconocer crisis nerviosas y estados de ansiedad vinculados a la dislexia y ofrecer estrategias prácticas de apoyo tanto educativo como socioemocional.

05:08

▽ TEMA 7: RETOS PERSONALES Y PROFESIONALES DE PERSONAS CON DISLEXIA
11 Lecciones01:12:04
Identificar y atender la dislexia en centros educativos y en el ámbito laboral, aplicar adaptaciones y herramientas tecnológicas, mejorar bienestar y autoestima, y promover inclusión y protección legal para reducir barreras y costos

▶ 7.1. ¿Cómo afecta la dislexia a la vida cotidiana?

Conoce cómo la dislexia impacta la vida diaria, desde la escuela hasta el trabajo, y qué estrategias prácticas y apoyo emocional ayudan a superarla.

05:34 🔒

▶ 7.2. Necesidades especiales de personas con dislexia

Detectar y atender tempranamente las necesidades educativas, emocionales y sociales de personas con dislexia mediante evaluación, intervenciones personalizadas, ajustes escolares y apoyo para su inclusión en el ámbito laboral

05:12 🔒

▶ 7.3. El ruido como obstáculo para la concentración de personas disléxicas

Detecta de qué manera el ruido perjudica la atención de personas con dislexia, las repercusiones educativas y emocionales que genera y medidas prácticas y ajustes para reducir su impacto.

04:58 🔒

▶ 7.4. La universidad y la dislexia. retos

Aprende a detectar las dificultades que provoca la dislexia en el ámbito universitario y a aplicar métodos, apoyos y herramientas tecnológicas para estudiar mejor, cuidar tu bienestar y acceder a recursos inclusivos.

05:21 🔒

▶ 7.5. Las adaptaciones para disléxicos

Aplicar ajustes en educación, trabajo y tecnología para apoyar a personas con dislexia, potenciar su aprendizaje, fortalecer la autoestima y promover su inclusión social.

05:55 🔒

▶ 7.6. El éxito profesional en personas disléxicas

Transforma la dislexia en una ventaja laboral: descubre tus fortalezas, recursos de apoyo y tácticas para comunicarte, organizar tu trabajo y avanzar profesionalmente.

06:21 🔒

▶ 7.7. Empleos riesgosos para personas disléxicas

Conoce los tipos de trabajo que resultan más difíciles para personas con dislexia, los retos que implican y las estrategias y recursos prácticos que ayudan a disminuir esas barreras.

06:19 🔒

▶ 7.8. Problemas de discriminación laboral

Detectarás discriminación laboral hacia personas con dislexia y desarrollarás herramientas prácticas para fomentar la inclusión, implementar adaptaciones razonables y promover políticas que impulsen su crecimiento profesional.

07:08 🔒

▶ 7.9. Protección legal de los disléxicos contra discriminación

Infórmate sobre normas, obstáculos y tácticas para defender a personas con dislexia frente a la discriminación y promover adaptaciones en el empleo y la enseñanza que garanticen igualdad de oportunidades.

08:47 🔒

▶ 7.10. Importancia de un ambiente de trabajo empático

Crear un entorno laboral empático que apoye a personas con dislexia mediante ajustes, herramientas tecnológicas, liderazgo inclusivo y comunicación clara y accesible.

08:06 🔒

▶ 7.11. El costo económico de vivir con dislexia

Analiza el impacto económico de la dislexia a lo largo de la vida y plantea acciones para reducirlo y promover la inclusión en la escuela y el ámbito laboral

08:23 🔒

▽ TEMA 8: TECNOLOGÍAS DE APOYO
14 Lecciones01:42:24
Promover el uso de ajustes y herramientas para la dislexia como lectores de texto, OCR, dictado, correctores inteligentes, tipografías y contrastes legibles, filtros de color y métodos de organización para aula y vida cotidiana

▶ 8.1. Herramientas tecnológicas para la lectura y escritura

Herramientas tecnológicas que favorecen la lectura, la escritura, la ortografía, la organización y la accesibilidad en personas con dislexia, por ejemplo lectores de pantalla, OCR, predicción de texto y aplicaciones de apoyo.

07:49 🔒

▶ 8.2. Aplicaciones y software específico para personas con dislexia

Recursos para personas con dislexia: lectores y conversión de texto a voz, predicción y corrección, ejercicios cognitivos, herramientas de organización y plataformas adaptadas para potenciar la lectura y la escritura.

07:56 🔒

▶ 8.3. Dispositivos de lectura y audiobooks

Usar herramientas de lectura y audiolibros para aumentar accesibilidad, potenciar la comprensión y mejorar el disfrute lector en personas con dislexia

07:26 🔒

▶ 8.4. Accesibilidad en dispositivos electrónicos y plataformas educativas

Para personas con dislexia, diseñar y aplicar adaptaciones y tecnologías accesibles en plataformas educativas: lectores de pantalla, tipografías legibles, conversión de texto a voz, ayudas para la escritura y estrategias inclusivas

08:40 🔒

▶ 8.5. Herramientas de organización y planificación

Métodos prácticos de organización, lectura y planificación para que la vida cotidiana y el aprendizaje sean más sencillos para personas con dislexia.

07:12 🔒

▶ 8.6. Uso de la inteligencia artificial en la dislexia

La inteligencia artificial identifica la dislexia en etapas iniciales, adapta recursos a cada persona y potencia la lectura y la escritura con lectores de texto, correctores inteligentes y tutoría

08:34 🔒

▶ 8.7. Desarrollo de habilidades digitales para personas con dislexia

Para personas con dislexia, herramientas digitales como lectores de texto, dictado por voz, correctores, plataformas adaptativas y realidad aumentada facilitan la lectura, la escritura, la organización y la práctica.

07:37 🔒

▶ 8.8. Evaluación de la eficacia de las tecnologías de apoyo

Guía para valorar y aplicar tecnologías de apoyo en dislexia: diagnóstico mediante IA, lectores y conversión de texto a voz, correctores inteligentes, dictado, entornos adaptados y herramientas organizativas, límites y consejos.

06:17 🔒

▶ 8.9. Accesibilidad en entornos virtuales y educación a distancia

Métodos y recursos para crear cursos accesibles para estudiantes con dislexia aplicando DUA, síntesis de voz, ajustes personalizados, tutoría adaptada y criterios de evaluación inclusivos.

07:06 🔒

▶ 8.10. Tendencias y avances en tecnologías de apoyo

Aprende cómo la inteligencia artificial, la realidad aumentada, la gamificación y las herramientas adaptativas favorecen la lectura, la escritura y el aprendizaje en personas con dislexia, y cómo usarlas en el aula y en la vida cotidiana.

06:26 🔒

▶ 8.11. Fuentes y tipografías más aceptadas por disléxicos

Guía para seleccionar y usar tipografías, tamaño de letra, interlineado y contraste que faciliten la lectura a personas con dislexia.

07:30 🔒

▶ 8.12. Fuentes y tipografías menos toleradas por disléxicos

Aprenderás a reconocer qué tipografías y contrastes entorpecen la lectura en personas con dislexia y cómo seleccionar fuentes más accesibles

06:35 🔒

▶ 8.13. El uso de filtros de color para evitar la fatiga visual

Aplicar filtros cromáticos a medida para disminuir la fatiga visual y facilitar la lectura en personas con dislexia, incluyendo ventajas, límites y recomendaciones para niños

06:22 🔒

▶ 8.14. Las luces fluorescentes y la dislexia

Reconocer y reducir el efecto de luces fluorescentes en personas con dislexia mediante ajustes de iluminación, filtros y cambios en pantallas y dispositivos.

06:54 🔒

▽ TEMA 9: TÉCNICAS DE APOYO
6 Lecciones00:41:45
Aplica teorías del desarrollo del lenguaje y métodos Orton Gillingham y Davis para la dislexia, crea mapas mentales y utiliza Pomodoro y técnicas de relajación para fortalecer lectura, escritura, atención, memoria y confianza.

▶ 9.1. Teorías sobre el desarrollo del lenguaje

Estudiarás las teorías fundamentales sobre el desarrollo del lenguaje y la manera en que la biología, la cognición y el entorno explican cómo se adquiere y transforma el habla y los procesos comunicativos.

08:02 🔒

▶ 9.2. Método orton –gillingham

Aprende el funcionamiento del método Orton-Gillingham y cómo emplear sus estrategias multisensoriales, secuenciadas y adaptadas para favorecer la lectura, la escritura y la conciencia fonológica en personas con dislexia.

08:20 🔒

▶ 9.3 Método de corrección de la dislexia de davis

Método Davis para la dislexia: principios, técnicas de visualización y doble imagen, materiales tridimensionales, evaluación y plan personalizado para mejorar lectura, escritura y confianza

06:52 🔒

▶ 9.4 Mapas mentales

Guía para crear y aplicar mapas mentales: origen, principios, ventajas, técnicas prácticas y recursos para estudiar, organizar proyectos y estimular la creatividad y la memoria.

05:59 🔒

▶ 9.5. Beneficios de la técnica pomodoro

Aplica el método Pomodoro: divide tu tiempo en bloques, mejora la concentración, vence la procrastinación y planifica pausas efectivas para estudiar y trabajar.

05:54 🔒

▶ 9.6. Técnicas de relajación útiles

Prácticas de respiración, atención plena, visualización, relajación muscular, yoga, aromaterapia y ejercicio para reducir el estrés, mejorar la concentración y aumentar el bienestar, muy útiles para personas con dislexia.

06:38 🔒

▽ TEMA 10: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA COMPRENSIVA
10 Lecciones00:50:47
Aplica tácticas multisensoriales, decodificación, fluidez, inferencia, organizadores gráficos y recursos digitales para potenciar la comprensión lectora y la autonomía de estudiantes con dislexia.

▶ 10.1. Habilidades previas necesarias para la lectura comprensiva

La comprensión lectora exige dominar conciencia fonológica, vocabulario, decodificación y fluidez, comprensión inferencial, metacognición y técnicas para formular y responder preguntas.

04:41 🔒

▶ 10.2. Técnicas para mejorar la comprensión de textos

Métodos prácticos para reforzar la comprensión lectora en personas con dislexia: lectura previa, apoyos visuales, lectura en voz alta, síntesis, pausas y herramientas digitales.

04:45 🔒

▶ 10.3. Estrategias de inferencia y predicción

Emplear inferencias y predicciones combinadas con apoyos visuales y preguntas anticipatorias para potenciar la comprensión lectora en personas con dislexia.

04:22 🔒

▶ 10.4. Desarrollo de la memoria de trabajo en la lectura

Mejorar la lectura en personas con dislexia mediante el refuerzo de la memoria de trabajo: desafíos, ejercicios adaptados por edad y métodos prácticos para medir y guiar el avance.

04:54 🔒

▶ 10.5. Uso de esquemas y organizadores gráficos

Utilizar mapas y organizadores visuales para ordenar datos, favorecer la comprensión y ajustar la enseñanza a alumnos con dislexia.

05:41 🔒

▶ 10.6. Lectura crítica y análisis de textos

Técnicas para comprender y analizar textos con pensamiento crítico, superar la dislexia y aplicar estrategias como decodificar, leer en voz alta, resumir, crear mapas mentales y usar herramientas digitales.

04:46 🔒

▶ 10.7. Desarrollo de la velocidad lectora y la fluidez

Aumenta la velocidad y fluidez lectora en personas con dislexia mediante estrategias prácticas: decodificar, leer en voz alta, lecturas repetidas, apoyo auditivo y seguimiento del progreso.

05:06 🔒

▶ 10.8. Fomento de la lectura recreativa y autónoma

Promover la lectura recreativa en personas con dislexia implica identificar barreras, usar recursos prácticos para elegir libros, aprovechar ayudas tecnológicas y fomentar hábitos de lectura independientes

05:33 🔒

▶ 10.9. Integración de estrategias en diferentes áreas curriculares

Añadirás al plan de estudios métodos prácticos para apoyar a alumnos con dislexia, detectando dificultades, adaptando lectura, ciencias y matemáticas, evaluando avance y promoviendo su autonomía

05:21 🔒

▶ 10.10. Evaluación y seguimiento del progreso en la lectura comprensiva

Medir y monitorizar el avance en comprensión lectora de personas con dislexia mediante estrategias multisensoriales, recursos de apoyo y un plan personalizado de seguimiento.

05:38 🔒

▽ TEMA 11: ADAPTACIONES CURRICULARES Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
9 Lecciones00:58:39
Crearás adaptaciones y evaluaciones inclusivas para estudiantes con dislexia, empleando estrategias multisensoriales, herramientas digitales y trabajo colaborativo para evaluar el progreso y potenciar lectura, escritura y autonomía

▶ 11.1. Diseño de adaptaciones curriculares individualizadas

Elabora adaptaciones curriculares individualizadas para estudiantes con dislexia: evaluar necesidades, ajustar contenidos, integrar apoyos tecnológicos, organizar tiempos y coordinar estrategias para mejorar aprendizaje, autoestima y autonomía.

08:13 🔒

▶ 11.2. Uso de materiales didácticos adaptados

Creación e implementación de recursos didácticos adaptados para alumnos con dislexia, mediante evaluación de necesidades, formatos flexibles, apoyos visuales y empleo de tecnologías de ayuda

07:11 🔒

▶ 11.3. Evaluación formativa y sumativa para estudiantes con dislexia

Aprenderás a diferenciar la evaluación continua de la final, aplicar estrategias justas, monitorizar el avance lector y crear adaptaciones que apoyen a estudiantes con dislexia.

08:07 🔒

▶ 11.4. Estrategias para la evaluación de habilidades no verbales

Medir y desarrollar la capacidad no verbal de alumnos con dislexia mediante pruebas visuales, portafolios, adaptaciones, simulaciones y proyectos creativos que exploran percepción, memoria y resolución de problemas

06:06 🔒

▶ 11.5. Alternativas a la evaluación escrita convencional

Evaluar con inclusión a estudiantes con dislexia mediante alternativas a pruebas escritas, ayudas tecnológicas, proyectos y exposiciones, respuestas orales y adaptaciones personalizadas en la evaluación.

06:59 🔒

▶ 11.6. Uso de la tecnología en la evaluación adaptada

Mediante herramientas digitales como voz a texto, texto a voz, audiolibros y plataformas interactivas se pueden crear evaluaciones adaptadas, accesibles y justas para alumnos con dislexia.

06:08 🔒

▶ 11.7. Evaluación del progreso y ajuste de estrategias

Evaluar el avance de alumnos con dislexia y adaptar métodos pedagógicos y recursos tecnológicos para potenciar su rendimiento académico y su bienestar emocional

05:10 🔒

▶ 11.8. Colaboración con profesionales de apoyo educativo

Docentes y equipos de apoyo trabajan juntos para detectar la dislexia, crear adaptaciones, fijar objetivos y aplicar estrategias y comunicación que favorezcan el aprendizaje del alumno

06:12 🔒

▶ 11.9. Desarrollo de planes de intervención individualizados

Crearás programas individualizados para la dislexia con evaluación exhaustiva, objetivos medibles, adaptaciones multisensoriales y apoyo tecnológico para mejorar lectura, escritura y seguimiento del progreso.

04:33 🔒

▽ TEMA 12: DISLEXIA EN EL CONTEXTO BILINGÜE
7 Lecciones00:38:55
Identificarás y medirás la dislexia en alumnos bilingües y crearás intervenciones y ajustes culturales para impulsar la lectura, el vocabulario y la transferencia entre lenguas.

▶ 12.1. Desafíos específicos de la dislexia en contextos bilingües

Identificación, valoración y abordaje de la dislexia en entornos bilingües: señales en ambos idiomas, ajustes educativos, métodos para transferir habilidades y colaboración entre familia y escuela

05:59 🔒

▶ 12.2. Evaluación de la dislexia en estudiantes bilingües

Detectar signos de dislexia en estudiantes bilingües y aplicar pruebas y ajustes culturalmente sensibles para diseñar intervenciones específicas según su perfil y la transferencia entre lenguas

06:04 🔒

▶ 12.3. Estrategias para la enseñanza de la lectura en dos idiomas

Para enseñar lectura en entornos bilingües fomentar conciencia fonológica y ampliar vocabulario en ambas lenguas, promover lectura compartida, elegir textos culturalmente relevantes y adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno.

05:43 🔒

▶ 12.4. Adaptaciones curriculares en programas bilingües

En contextos bilingües adaptar el currículo para apoyar a estudiantes con dislexia mediante detección temprana, evaluación en ambas lenguas, fortalecimiento de conciencia fonológica, métodos multisensoriales y uso de tecnología de apoyo

05:47 🔒

▶ 12.5. Desarrollo del vocabulario en ambos idiomas

Estrategias para crear y afianzar vocabulario en dos lenguas en estudiantes con dislexia mediante conciencia fonológica, métodos multisensoriales, contextualización, recursos tecnológicos y técnicas de memorización.

05:17 🔒

▶ 12.6. Uso de la literatura bilingüe como recurso educativo

Para estudiantes con dislexia, recurrir a textos bilingües accesibles, adaptar la tipografía, incorporar herramientas tecnológicas y actividades multisensoriales, y enseñar paso a paso estrategias de comprensión.

05:15 🔒

▶ 12.7. Rol de los profesionales en la detección y apoyo en entornos bilingües

Detectar y valorar la dislexia en alumnos bilingües y crear estrategias didácticas y comunicativas con enfoque cultural para favorecer su lectura y escritura en las dos lenguas

04:50 🔒

▽ TEMA 13: INVESTIGACIÓN Y FUTURAS DIRECCIONES
10 Lecciones00:53:21
Detectarás la dislexia de forma temprana, comprenderás sus bases neurobiológicas y comorbilidades, y aplicarás evaluaciones e intervenciones respaldadas por la evidencia, con apoyo tecnológico y enfoque inclusivo.

▶ 13.1. Estado actual de la investigación en dislexia

Nuevas perspectivas sobre la dislexia: fundamentos neurobiológicos, hallazgos psicolingüísticos, detección precoz, intervenciones basadas en neuroplasticidad, recursos tecnológicos e inclusión escolar para orientar evaluación y apoyo

05:31 🔒

▶ 13.2. Avances en tratamientos y enfoques pedagógicos

Explora métodos y programas actuales para mejorar lectura y escritura en dislexia, desde enfoques multisensoriales y herramientas digitales hasta intervenciones tempranas y estrategias fundamentadas en la neurociencia.

05:49 🔒

▶ 13.3. Investigaciones sobre la relación entre dislexia y otras condiciones

La dislexia se asocia a TDL, TDAH y TEA, además de con dificultades sensoriales, motoras y emocionales, y eso condiciona la detección, el diagnóstico y las estrategias de intervención.

05:51 🔒

▶ 13.4. Desarrollos en neurociencia y tecnología aplicados a la dislexia

Neurociencia y tecnología potencian la lectura en dislexia mediante bases neuronales, plasticidad cerebral, aplicaciones adaptativas, lectores especializados y gamificación.

04:50 🔒

▶ 13.5. Tendencias en políticas educativas para personas con dislexia

Actualmente las normas educativas reconocen la dislexia e impulsan medidas para inclusión, detección temprana, capacitación docente y empleo de recursos tecnológicos que favorecen el aprendizaje.

04:43 🔒

▶ 13.6. Necesidades de investigación emergentes en el campo

Prioridades en la investigación sobre dislexia: bases neurogenéticas, intervenciones individualizadas, impacto emocional y social, tecnologías innovadoras y evaluación a largo plazo

04:49 🔒

▶ 13.7. Colaboración entre investigadores y profesionales de la educación

Unir esfuerzos con docentes e investigadores para detectar, valorar e intervenir la dislexia empleando herramientas prácticas y estrategias sustentadas en evidencia científica.

04:45 🔒

▶ 13.8. Perspectivas futuras en el diagnóstico y tratamiento de la dislexia

Detectar dislexia de forma temprana, integrar avances neurocientíficos y tecnológicos y diseñar intervenciones individualizadas y colaborativas para mejorar la lectura.

05:56 🔒

▶ 13.9. Desarrollo de herramientas de evaluación más precisas y accesibles

Diseñar y validar instrumentos de evaluación integrales y accesibles para la dislexia, que combinen hallazgos de la neurociencia, criterios de validez cultural y medidas socioemocionales para optimizar el diagnóstico y favorecer la inclusión.

04:45 🔒

▶ 13.10. Obstáculos en los estudios sobre dislexia

Reconocerás los principales retos en la investigación de la dislexia y comprenderás cómo afectan el diagnóstico, las comorbilidades, la evaluación, la representatividad y la ética.

06:22 🔒

▽ TEMA 14: DOCUMENTACIÓN A DESCARGAR
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Opinión pública de estudiantes

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